İlk hafta öğrenciler derslere adapte olamayıp, ders performansında sorunlar yaşayabilir.

Uzun bir yaz tatilinin ardından milyonlarca öğrenci için özgürlük anlamına gelen tatil bitiyor. Birçok öğrenci yurtiçi ya da yurtdışında yaz kamplarına, okullara giderek spor, sanat etkinliklerine katıldı. Denizin, havuzun, güneşin, sokakların keyfini çıkardı. İstediği saatte yatıp, kalktı. Yemek düzenlerini değiştirdi. Televizyon seyretti, bilgisayar oyunlarını sınırsız oynadı. Bazıları tatil ödevlerini erteledi. Yüklü bir sınav temposuna hazırlanan, tatilin eğlencesine doymayanlar için zor bir dönem başlıyor. Davranış Bilimleri Enstitüsü Çocuk ve Genç Bölüm Uzmanı Psikolog Şeyda Özdalga, “Öğrencilerde görülecek derslere adapte olamamak, dikkat, konsantrasyon ve ders performansıyla ilgili davranışsal sorunlar ile öfke, yorgunluk, isteksizlik gibi duygusal sorunların düzenlemesi bazı koşullara bağlı. Okulu ve dersleri sevmeyenler, öğrenme, dikkat ve sosyal sorunlar yaşayanlar, okul kaygısı ve fobisini daha çok yaşar. Tatilde planladıkları gibi hem dinlenip, hem de eğlenenler daha rahat oluyor” diyor.

OKUL OLGUNLUĞU NEDİR?
Okul olgunluğu çocuğun kronolojik yaşından çok akademik ve duygusal olgunluğunun yeterli olup olmamasına bağlı. Akademik olgunluk ise çocuğun ince motor (yazı yazmak için gerekli olan el becerileri), kısa ve uzun süreli hafıza, işitsel ve görsel dikkat, aritmetik muhakeme, sıralama, dil, öğrenme ve çalışma hızı becerilerinin okulda karşılaşacağı akademik yükü kaldırabilmesi için yeterli olup olmamasıdır. Duygusal olgunluk ise sosyal muhakeme, kurallara uygun davranışlar sergileyebilme, sosyal problemleri çözme, arkadaşlık başlatabilme ve sürdürebilme, politik olma, nesil ve cinsiyet farkını kavrayabilmiş olma, hayal kırıklığı ile başa çıkabilme, öfke kontrolü gibi faktörleri içinde barındıran bir beceriler topluluğudur. Bu nedenle, uzmanlar her yıl sağlıklı çocuk danışmanlığı çerçevesinde okula başlama yaşı gelmiş çocuklara okul olgunluğu değerlendirmesi yapıp, aileleri hem okula başlayıp başlamama, hem de çocuğun becerilerine ve kişilik özelliklerine uygun okul seçimi konusunda bilgilendirmesi gerekir